Desde la perspectiva del desarrollo integral, el cultivo de la dimensión espiritual de nuestros estudiantes ocupa un lugar fundamental. Se busca formar a los alumnos en sólidas bases para su recto desarrollo desde la enseñanza de la Iglesia Católica y así, formar personas comprometidas con el reto de hacer una Colombia y un mundo mejor.
EXCELENCIA ACADÉMICA
La excelencia es una medida a la que buscamos que el estudiante aspire en todos los aspectos de su vida. Esta excelencia la entendemos como buscar dar el máximo de las capacidades y posibilidades de cada uno según cada circunstancia. Es también una manera como buscamos hacer todo en nuestro colegio.
UN VERDADERO CONCEPTO DE FORMACIÓN INTEGRAL
"Formación integral" no es simplemente una manera de hacer referencia a una formación muy completa. Es mu- cho más. El ser humano es un ser integral.
Lo que sucede en una dimensión de nuestro ser influye necesariamente en las otras. La educación no es una simple adquisición de conocimientos donde interviene sólo lo intelectual, sino un proceso que abarca todas las dimensiones de la persona. Por ello planteamos objetivos para cada una de ellas de acuerdo a la edad y madurez de cada alumno.
Nuestros procesos educativos reconocen y trabajan estas dimensiones relacionándolas armónicamente. Estas dimensiones son: físico-conductual, intelectual, espiritual, psicológica-emocional, social, profesional.
La formación integral promueve al mismo tiempo el uso creativo del tiempo libre, la práctica de los deportes y el desarrollo de habilidades en el campo de la música, las artes y las manualidades.
UNA SÓLIDA FORMACIÓN
La educación de la voluntad y el carácter es un eje de todo el proceso formativo. Esto se plasma en un itinerario de lo que llamamos “pedagogía de la voluntad” que busca formar personas libres, dueñas de sí mismas, capaces de alcanzar la meta para su realización.
CENTRALIDAD DE LA PERSONA
La búsqueda de una formación integral nos lleva a centrar la búsqueda de una formación integral nos lleva a centrarnos en la singularidad de cada estudiante. Todos los procesos formativos se esfuerzan por ver en cada persona su ser individual, único e irrepetible, abierto a los demás, y por ayudar a desarrollar las cualidades particulares de cada uno. Atendiendo a la individualidad de cada persona, se busca formarla en la interacción y compromiso con sus semejantes, preparando a nuestros alumnos para el liderazgo y el compromiso social por medio del servicio.
BILINGÚISMO
El inglés no es sólo un objetivo del aprendizaje, sino también un medio a través del cual nuestros alumnos aprenden.Por ello muchas de las materias se dictan en este idioma con el objetivo de adquirir un vocabulario especializado y la fluidez para utilizarlo en cualquier circunstancia.
Se propicia también el aprendizaje del francés. El objetivo de tener una tercera lengua responde a la inquietud de que nuestros estudiantes puedan acceder con naturalidad a la riqueza cultural de Europa y adquieran una mirada global de la realidad.
TECNOLOGÍA
Por medio de los recursos tecnológicos podemos ofrecer hoy a nuestros estudiantes herramientas útiles no sólo para acceder a información, sino, sobre todo, para construir un sólido sistema de conocimientos y una gran capacidad de investigación.
SEDE CAMPESTRE
Contamos con un área campestre de más de 80.000 metros cuadrados, espacio propicio de contacto con la naturaleza para nuestros estudiantes, con granjas y cultivos que forman parte de nuestra propuesta pedagógica que les permite un crecimiento armónico en medio de la naturaleza.
La equitación forma parte de nuestra propuesta educativa contando con un amplio espacio físico para este deporte.
